Afghanistan: tired of war, young people just want peace and security
30 June 2011
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Returnee girls are keen to grab any opportunities available, Herat, Afghanistan (Peter Balleis SJ/ JRS) |
Since 2006, the JRS team has been engaged in teaching English, computer science, biology and physics to more than 3,000 university students in Herat and Bamiyan. |
Rome, 30 June 2011 – Although more than half of all Afghans are of school-going age (representing 68 per cent of the population, the highest proportion in the world); few have an opportunity to go to school.
Contrary to the reputation of war and violence associated with the country in both national and international media, most young Afghans are tired of their current situation and want a life of "peace and security".
In fact, out of 33 million Afghans, only 10,000 are rebels, according to figures provided by the Interior Ministry. Yet, 0.05 per cent monopolises the interest and resources of the international community.
"Afghan children dream about education," said JRS Afghanistan Director, Stan Fernandes SJ.
"Our mission is to give a voice to the other 99.5 per cent," Fr Fernandes, "those who struggle to get ahead and hope with all their heart for a better tomorrow."
Together with the local population, "we hope and pray for peace and stability in Afghanistan. In the meantime, we continue our journey among these people, reaching out to the most marginalised. In doing so, we get more than we can ever give. We are enriched and overwhelmed by the affection of those who benefit from our work."
"Young people like us will lead the country. We are going to rebuild it and fulfil the dreams of the people. This generation, which experienced conflict and exile, needs to be empowered in order to focus their energies, enthusiasm and potential to promote peace and development in Afghanistan," a female student said.
JRS, after five years in AfghanistanA team of Indian Jesuits has been active in Afghanistan since April 2005, primarily in the field of education, serving under the banner of JRS. Their first project was the step-by-step transformation of the Herat Technical High School into a model institution for western Afghanistan. Today, 600 students can choose to train in electricity, electronics or construction; trades that will assure jobs.
Since 2006, the team has been engaged in teaching English, computer science, biology and physics to more than 3,000 university students in Herat and Bamiyan. Conducting intensive teacher nurturing training for high school staff is another effective JRS outreach in Herat, Kabul, Bamiyan, Chagcharan and Daikundi.
This programme aims to equip teachers with basic fluency in English and provide practical training in teaching skills. The 1,600 trainees include in-service teachers from government schools and private training institutes, and students from teacher-training colleges and university education faculties.
In another initiative, working with returnee families in the township of Sohadat, 35km from Herat, JRS has been involved in providing livelihood, health and vocational services.
There JRS has managed a primary school, benefiting some 200 children, up from 50 in 2009, and a clinic providing primary healthcare to over 250 patients a week, some of whom travel miles from surrounding villages.
In addition to supporting livelihood programmes, JRS has established three self-help groups for women. This has helped the women to grow in confidence and take a more active role in community planning and decision-making. Two groups have started grocery shops and a third has taken up soap production, contributing significantly to the township's development.
Afghanistan: Fatigués de la guerre, les jeunes veulent la paix et la sécurité
30 June 2011
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Les jeunes-filles rentrées au pays sont très désireuses de saisir toutes les occasions possibles, Herat, Afghanistan, (Peter Balleis SJ/JRS) |
Depuis 2006, l'équipe s'est engagée dans l'enseignement de l'anglais, de l'informatique, de la biologie et de la physique à plus de 3.000 étudiants universitaires à Herat et Bamiyan. |
Rome, 30 juin 2011- Bien que plus de la moitié des Afghans soient en âge scolaire (représentant 68% de la population, pourcentage le plus élevé du monde) peu nombreux sont ceux qui ont l'occasion d'aller à l'école.
Contrairement à l'image de guerre et violence associée à ce pays, tant dans les médias nationaux qu'internationaux, la plupart des jeunes Afghans sont fatigués de leur situation actuelle et veulent une vie de «paix et sécurité.»
En effet, sur 33 millions d'habitants, seulement 10.000 sont des rebelles, selon les chiffres du ministère de l'intérieur. Pourtant ce pourcentage de 0,05% du nombre total d'habitants monopolise l'intérêt et les ressources de la communauté internationale.
«Les enfants afghans rêvent d'éducation» dit le directeur de JRS Afghanistan, Stan Fernandez SJ.
«Notre mission est de donner une voix à tous les autres» ajoute le père Fernandes «ceux qui se battent pour aller de l'avant et espèrent de tout leur cœur un meilleur demain.»
Avec la population locale «nous espérons et prions pour la paix et la stabilité en Afghanistan. Entre-temps, nous continuons ce voyage parmi ces personnes, essayant d'atteindre les plus marginalisés. En faisant cela nous recevons plus que nous ne pourrions donner. Nous sommes enrichis et comblés par l'affection de ceux qui bénéficient de notre travail.»
«Des jeunes comme nous conduiront le pays. Nous allons le reconstruire et réaliser les rêves des gens. Cette génération, qui a fait l'expérience des conflits et de l'exil a besoin de devenir plus forte et plus autonome de façon à concentrer ses énergies, son enthousiasme et son potentiel pour promouvoir la paix et le développement en Afghanistan» dit une étudiante.
Le JRS, depuis cinq ans en Afghanistan
Une équipe de Jésuites indiens a été active en Afghanistan depuis avril 2005, surtout dans le domaine de l'éducation, en servant sous la bannière du JRS. Leur premier projet a été la transformation à petites étapes de l'Ecole secondaire technique d'Herat en institution modèle pour l'Afghanistan Occidental. Aujourd'hui, 600 étudiants peuvent choisir de se former en électricité, électronique ou construction: tous des métiers qui portent à un emploi.
Depuis 2006, l'équipe s'est engagée dans l'enseignement de l'anglais, de l'informatique, de la biologie et de la physique à plus de 3.000 étudiants universitaires à Herat et Bamiyan. Dispenser une formation pédagogique intensive au personnel d'école secondaire a été une autre réalisation du JRS à Herat, Kaboul, Bamiyan, Chagcharan et Daikundi.
Ce programme vise à équiper les enseignants d'une connaissance courante de base d'anglais et de leur fournir une formation pratique en méthodologie didactique. Les 1.600 stagiaires comprennent des enseignants en service provenant d'écoles publiques et d'instituts de formation privés, ainsi que des étudiants d'instituts de formation pédagogique et de facultés universitaires d'éducation.
A travers une autre initiative, en travaillant avec des familles de la township de Sohadat, à 35 km d'Herat, le JRS a été impliqué dans la fourniture de moyens de subsistance, de soins médicaux et de services de formation professionnelle.
Là, le JRS gère une école primaire de 200 enfants environ, (ils n'étaient que 50 en 2009), et un centre médical assurant des soins médicaux de base à plus de 250 patients par semaine, dont certains voyagent des kilomètres de villages des alentours.
Outre à soutenir un programme de moyens de subsistance, le JRS a établi trois groupes d'entraide de femmes. Cela a permis aux femmes de renforcer leur confiance en soi et de jouer un rôle plus actif dans la planification et la prise de décision communautaire. Deux groupes ont ouvert des boutiques de produits alimentaires et le troisième de production de savon, contribuant ainsi de manière significative au développement de la township.
Afganistán: cansados de la guerra, los jóvenes sólo piden paz y seguridad
30 June 2011
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Las niñas retornadas están dispuestas a aprovechar cualquier oportunidad a su alcance, Herat, Afganistán (Peter Balleis SJ/ JRS) |
Desde 2006, el equipo se ha dedicado a enseñar inglés, informática, biología y física a más de 3.000 estudiantes universitarios en Herat y Bamiyán. |
Roma, 30 de junio de 2011 – Aunque más de la mitad de todos los afganos están en edad escolar (representan el 68 por ciento de la población, la proporción más alta en el mundo), pocos tienen la oportunidad de ir a la escuela.
En contra de la reputación de guerra y violencia asociada al país tanto en los medios nacionales como internacionales, la mayoría de los jóvenes afganos están cansados de la actual situación y quieren una vida de "paz y seguridad".
De hecho, de los 33 millones de afganos, sólo 10.000 son rebeldes, según las cifras ofrecidas por el Ministerio del Interior. Esto significa que el 0,05 por ciento monopoliza el interés y los recursos de la comunidad internacional.
"Los niños afganos sueñan con la educación," dijo el director del JRS Afganistán, Stan Fernandes SJ.
"Nuestra misión es dar voz al otro 99.95 por ciento," dijo el P. Fernandes, "a aquellos que luchan para salir adelante y albergan en su corazón la esperanza de un mañana mejor."
Junto con la población local, "confiamos y rezamos por la paz y la estabilidad en Afganistán. Mientras tanto, seguimos nuestro viaje entre esta gente, llegando hasta los más marginados. Haciendo esto, recibimos más de los que nosotros jamás podríamos dar. Nos enriquece y abruma el afecto de aquellos que se benefician de nuestro trabajo."
"Jóvenes como nosotros liderarán el país. Vamos a reconstruirlo y a hacer realidad los sueños de la gente. Esta generación, que vivió el conflicto y el exilio, debe prepararse para dirigir su energía, entusiasmo y potencial hacia la promoción de la paz y el desarrollo en Afganistán," dijo una estudiante.
JRS, cinco años después en Afganistán
Un equipo de jesuitas indios ha estado muy activo en Afganistán desde abril de 2005, trabajando principalmente en el campo de la educación, sirviendo bajo el estandarte del JRS. Su primer proyecto fue la transformación paulatina de la Escuela Superior Técnica de Herat en una institución modélica para el oeste de Afganistán. Hoy, 600 estudiantes pueden optar por formarse en electricidad, electrónica o construcción, oficios que les garantizan un empleo.
Desde 2006, el equipo se ha dedicado a enseñar inglés, informática, biología y física a más de 3.000 estudiantes universitarios en Herat y Bamiyán. La formación intensiva de profesores de escuela superior ha sido otra de las exitosas tareas del JRS en Herat, Kabul, Bamiyán, Chagcharán y Daikundi.
Este programa trata de dotar a los maestros de una fluidez básica en inglés y ofrecerles formación práctica como educadores. Entre los 1.600 alumnos hay maestros de las escuelas públicas y privadas, y estudiantes de magisterio y de facultades de educación.
En otra iniciativa, trabajando con familias retornadas en el pueblo de Sohadat, a 35 km. de Herat, el JRS ha impulsado proyectos de medios de subsistencia, salud y formación profesional.
Allí, el JRS ha gestionado una escuela de primaria, que de los 50 que tenía, en 2009, hoy en día ya está beneficiando a más de 200 niños, y una clínica que ofrece atención primaria de salud a 250 pacientes semanales, algunos de los cuales viajan varios kilómetros desde las aldeas de los alrededores.
Aparte de apoyar los programas de medios de subsistencia, el JRS ha creado tres grupos de autoayuda para mujeres. Esto les ha ayudado a mejorar la confianza en si mismas y a asumir un papel más activo en los planes de la comunidad y en la toma de decisiones. Dos grupos han puesto en marcha tiendas de alimentación y un tercer grupo ha puesto en marcha un negocio de elaboración de jabones, contribuyendo de esta manera al desarrollo del pueblo.
Afghanistan: stanchi della guerra, i giovani vogliono solo pace e sicurezza
30 June 2011
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Le ragazze rientrate nei loro villaggi non si lasciano sfuggire qualsiasi occasione si presenti, Herat, Afghanistan (Peter Balleis SJ/JRS) |
A partire dal 2006, il gruppo si è impegnato nell'insegnamento di inglese, informatica, biologia e fisica a più di 3000 studenti universitari di Herat e Bamiyan. |
Roma, 30 giugno 2011 – Sebbene la metà degli afghani sia in età scolare (il 68% della popolazione, ovvero la più alta proporzione al mondo), pochi hanno l'opportunità di andare a scuola.
Contrariamente alla reputazione di cui il paese gode nei media sia nazionali che internazionali, ovvero quella di scenario di guerra e violenza, la maggior parte dei giovani afghani sono stanchi della situazione attuale e desiderano un'esistenza "pacifica e sicura".
In effetti, secondo le cifre fornite dal Ministero dell'Interno, dei 33 milioni di afghani solo 10.000 sono ribelli. Eppure, questo 0,05 percento monopolizza l'interesse e le risorse della comunità internazionale.
"I bambini afghani sognano di avere un'istruzione" ha detto il direttore del JRS Afghanistan, Stan Fernandes SJ.
"La nostra missione è quella di dare voce all'altro 99,5 percento che lotta per andare avanti e spera con tutto il cuore in un futuro migliore".
Insieme alla popolazione locale, "speriamo e preghiamo per la pace e la stabilità in Afghanistan. Nel frattempo, proseguiamo il nostro viaggio tra queste persone, raggiungendo quanti sono più esclusi. In questo nostro lavoro, riceviamo più di quanto potremmo mai dare. Siamo arricchiti e sommersi dall'affetto di coloro che beneficiano del nostro operato".
"Saranno giovani come noi a guidare il paese. Lo ricostruiremo facendo avverare i sogni delle persone. Questa generazione, che ha vissuto il conflitto e l'esilio, va rafforzata perché ne siano focalizzate le energie, l'entusiasmo e le potenzialità ai fini della pace e dello sviluppo in Afghanistan", ha detto una studentessa.
JRS, dopo cinque anni in Afghanistan
Un gruppo di gesuiti indiani è attivo in Afghanistan dall'aprile 2005 soprattutto nel campo dell'istruzione, e opera per il JRS. Il loro primo progetto è stata la trasformazione, passo dopo passo, della Herat Technical High School in un'istituzione modello per l'Afghanistan occidentale. Oggi sono 600 gli studenti che hanno la possibilità di formarsi in elettrotecnica o edilizia; attività che assicurano futura occupazione.
A partire dal 2006, il gruppo si è impegnato nell'insegnamento di inglese, informatica, biologia e fisica a più di 3000 studenti universitari di Herat e Bamiyan. Portare avanti formazione per insegnanti a livello intensivo rivolta al personale delle scuole superiori è un altro degli efficaci risultati ottenuti dal JRS ad Herat, Kabul, Bamiyan, Chagcharan e Daikundi.
Questo programma si prefigge di fornire agli insegnanti una conoscenza di base dell'inglese e formazione pratica nel campo della didattica. Tra i 1.600 partecipanti, ci sono insegnanti provenienti dalle scuole pubbliche e da istituti di formazione privati, nonché studenti dei college in cui si insegna didattica e delle facoltà universitarie di pedagogia.
Nell'ambito di un'altra iniziativa, in cui si opera con famiglie di rientrati nella cittadina di Sohadat, a 35 km da Herat, il JRS è stato impegnato nel fornire servizi abitativi, sanitari e di formazione professionale.
In questo contesto, il JRS ha gestito una scuola primaria beneficiando circa 200 bambini, dai 50 del 2009, e un ambulatorio che ogni settimana fornisce assistenza sanitaria di base a oltre 250 pazienti, alcuni dei quali viaggiano per miglia per giungere dai villaggi circostanti.
Oltre a sostenere programmi abitativi, il JRS ha istituito tre gruppi di auto-aiuto per le donne. Ciò ha rafforzato in loro la fiducia, aiutandole a farsi parte più attiva nella pianificazione di comunità e nei processi decisionali. Due gruppi hanno avviato degli spacci alimentari e un terzo un'attività di produzione di sapone, contribuendo così significativamente allo sviluppo della cittadina.
James Stapleton
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